SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt Đội trên nền tảng Online tại Liên đội Trường Tiểu học Thanh Xuân Bắc

 I. ĐẶT VẤN ĐỀ
 1. Lý do chọn đề tài
 Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh là một hoạt động quan trọng ở Tiểu học, đây 
là hoạt động thu hút và giáo dục thiếu nhi về nhiều lĩnh vực như: kỹ năng sống, kiến 
thức xã hội về Đảng, Bác Hồ đồng thời hình thành các kỹ năng cá nhân cho các em 
...Hoạt động đội trong nhà trường trong những năm học gần đây đã được quan tâm rất 
nhiều từ các cấp, tổ chức chi đội, sao nhi đồng ở các lớp cũng từng bước được hình 
thành và phát huy được tính tự quản của đội viên trong các nội dung sinh hoạt
 Sinh hoạt đội là một nội dung quan trọng trong tổ chức các hoạt động liên đội 
cho học sinh, thông qua nội dung này giúp các em nắm bắt được các nội dung về các 
nghi thức, nghi lễ, các yêu cầu của đội viên. Tuy nhiên trong thời điểm dịch Covid 19 
diễn biến phứt tạp, học sinh không được đến lớp học tập trung thì các nội dung sinh 
hoạt đội hầu hết không tổ chức được.
 Nhận thức được tầm quan trọng và tính cần thiết phải tổ chức các hoạt động sinh 
hoạt đội cho đội viên và nhi đồng trên nền tảng trực tuyến, bản thân tôi trong năm học 
2021 - 2022 đã sáng tạo ra các hình thức mới, phương pháp mới để triển khai các nội 
dung sinh hoạt đội cho đội viên trong thời gian các em học trực tuyến tại nhà, các biện 
pháp cơ bản đã đáp ứng được các yêu cầu về kiến thức cho đội viên, nhi đồng.
 Từ những vấn đề nêu trên, bản thân tôi trong quá trình công tác đã suy nghĩ và 
tìm ra những giải pháp hiệu quả để giáo dục các em. Từ đầu năm học 2021 - 2022 tôi 
đã mạnh dạn triển khai sáng kiến: “Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt 
Đội trên nền tảng Online tại Liên đội Trường Tiểu học Thanh Xuân Bắc”. Với 
những giải pháp thiết thực, hiệu quả gắn liền với thực tế công tác tại đơn vị và có những 
hiệu quả cao. Tôi rất mong những sáng kiến của bản thân sẽ đóng góp một phần kinh 
nghiệm cho quá trình làm công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh của cá nhân cùng các đồng 
nghiệp ở cấp tiểu học. tuyển sinh trong thời gian dịch Covid-19. Có thể khẳng định, mặc dù chịu tác động sâu 
rộng của dịch Covid-19, nhưng nhà trường luôn cố gắng hoàn thành các nhiệm vụ, vừa 
tham gia tích cực trong phòng, chống dịch bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên, 
vừa hoàn thành kế hoạch năm học, bảo đảm chất lượng giáo dục.
 Trên cơ sở nhiệm vụ chung của nhà trường. Liên đội cũng xác định, năm học 
2021-2022 sẽ chuyển đổi trạng thái hoạt động của liên đội thích ứng với dịch Covid-
19 còn diễn biến phức tạp và có thể kéo dài, gắn với đẩy mạnh chuyển đổi số trong 
quản lý đội viên, tổ chức các hoạt động đội trên nền tảng trực tuyến. Chủ động xây 
dựng và triển khai kế hoạch liên đội năm học 2021 - 2022 linh hoạt, phù hợp với tình 
hình dịch tại địa phương.
 Số liệu tổ chức của liên đội như sau:
 Tổng số HS Tổng số ĐV Tổng số nhi Số Sao nhi Số phụ trách
 đồng đồng sao
 1398 703 695 19 38
 Đánh giá thực trạng :
 Thuận lợi :
 về phía phụ trách chi: Đa số đều nhận thức đầy đủ về vai trò của người Phụ 
trách chi, thấy được việc giáo dục học sinh thông qua hoạt động Đội là một nhiệm vụ 
hết sức khó khăn, mà bản thân mỗi Phụ trách chi cần phải cố gắng nhiều mới làm được.
 về phía học sinh: Hầu hết các em đều ngoan, có ý thức chấp hành kỉ luật. Có 
cố gắng trong các hoạt động của Đội.
 về các thuận lợi khác: Cơ sở vật chất phục vụ cho việc tổ chức hoạt động đội 
trực tuyến đầy đủ. Liên đội đã có phòng Đội, có máy vi tính, mạng internet, có Amly, 
loa máy,... đặc biệt Ban giám hiệu, các thầy giáo, cô giáo chủ nhiệm (anh chị phụ trách 
chi đội) đều nhiệt tình quan tâm đến các phong trào hoạt động Đội.
 Khó khăn:
 - Tình hình dịch covid 19 phức tạp nên các hoạt động giáo dục chưa được triển 
khai sâu rộng đến học sinh, trong đó có các hoạt động triển khai sinh hoạt đội cho học 
sinh. Các em được học tại nhà trên hệ thống phần mềm Zoom. lưu giữ sẵn bài giảng điện tử và phần mềm cần thiết để có thể hỏi/yêu cầu/ra đề cho 
học sinh học trực tuyến từ xa. Giáo viên có thể truyền tải hình ảnh và âm thanh qua 
đường truyền băng thông rộng hoặc kết nối không dây (WiFi, WiMAX), mạng nội bộ 
(LAN). Mở rộng ra, các cá nhân hay các tổ chức đều có thể tự lập ra một trường học 
trực tuyến (e-school) mà nơi đó vẫn nhận đào tạo học viên, đóng học phí và có các bài 
kiểm tra như các trường học khác.
 Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh thực tế là những hoạt động liên quan đến công 
tác thực hành nhiều hơn thay vì lý thuyết, tuy nhiên do ảnh hưởng của đại dịch Covid 
19 thì học sinh ở một số địa phương phải học ở nhà thông qua các phần mềm dạy học 
trực tuyến, vì thế hoạt động đội cũng không thể tổ chức theo cách truyền thống mà phải 
thông qua các hoạt động online. Việc tổ chức sinh hoạt trực tuyến bên cạnh những khó 
khăn nhất định thì cũng có những ưu điểm mà giáo viên TPT đội có thể tận dụng đề 
phát huy tốt các hoạt động đội trong nhà trường như:
 - Tiết kiệm được không gian, thời gian, kinh phí tổ chức
 - Vận dụng được CNTT trong quá trình tổ chức
 - Lôi cuốn được học sinh tham gia
 - Không giới hạn đại biểu tham dự khi tổ chức các sự kiện
 - Học sinh tương tác được với giáo viên trực tiếp qua các kênh trên phần mềm
 2. Thực trạng
 2.1. Thuận lợi
 - Được sự quan tâm giúp đỡ của các cấp chính quyền, các ban ngành tại địa 
phương, phụ huynh học sinh đối với Công tác Đội
 - Được Ban giám hiệu nhà trường quan tâm mua sắm cho các trang thiết bị, đồ 
dùng, đồ chơi phục vụ cho các hoạt động dạy học tương đối đầy đủ. Ban giám hiệu chỉ 
đạo sát sao và kịp thời; thường xuyên kiểm tra giúp đỡ.
 - Đội viên, nhi đồng nhiệt tình trong các hoạt động
 - Giáo viên có trình độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức tốt, có nghiệp vụ 
chuyên môn vững vàng, tâm huyết với nghề nghiệp, thương yêu, chăm sóc học sinh 
tận tình. Hòa nhã, đoàn kết tốt với đồng nghiệp, được phụ huynh tin tưởng. đó Tổng phụ trách đưa ra kế hoạch hoạt động theo năm, tháng, tuần và các ngày cao 
điểm của tháng gắn với các ngày kỷ niệm có ý nghĩa lịch sử, được tiến hành rộng rãi 
tại các chi đội và tập thể liên đội một cách thống nhất với nhau.
 Khi xây dựng kế hoạch cần xác định rõ trọng tâm chủ điểm của tháng đó là gì? 
Thời gian bắt đầu thực hiện và kết thúc là khi nào? Các hoạt động cao điểm của tháng 
đó? Mục đích của hoạt động này là gì? Tổ chức những hoạt động nào để chào mừng 
ngày cao điểm của tháng? chuẩn bị tốt về phương tiện và điều kiện cơ sở vật chất. Mọi 
việc làm đều phải có kế hoạch mới có thể hoàn thành được nhiệm vụ.
 Sau khi xây dựng được kế hoạch, muốn thực hiện có hiệu quả tôi trực tiếp gặp 
Ban giám hiệu nhà trường để tham mưu và xin ý kiến chỉ đạo.
Vd: Năm học 2021-2022 có cuộc thi liên hoan ca khúc măng non “Tiến lên Đoàn viên 
” là trọng tâm trong năm học, tôi đã xây dựng Kế hoạch cụ thể và tham mưu với Ban 
giám hiệu và xin ý kiến chỉ đạo.
 * Biện pháp 2: Bản thân bồi dưỡng nâng cao về trình độ, kỹ năng sử dụng 
phần mềm Zoom để tổ chức tốt các hoạt động đội trực tuyến
 Để cung cấp cho học sinh kiến thức một cách chính xác, gây hứng thú cho các 
em tích cực vào các hoạt động thì giáo viên là người hướng dẫn, gợi ý cho học sinh 
trong các hoạt động học. Vì vậy là một giáo viên tôi thường xuyên tự học, tự rèn, tự 
bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thông qua các buổi dự giờ đồng nghiệp, thanh kiểm 
tra, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp cho mình.
 Zoom là ứng dụng, phần mềm họp, học video trực tuyến được phát hành bởi 
Zoom Group. Các tính năng của Zoom đều được các lập trình viên đúc kết và tối ưu 
trong quá trình phát triển tính năng gọi, trò chuyện nhóm trên Zoom. Nhờ vậy, Zoom 
có đầy đủ các tính năng mong đợi của phần mềm họp trực tuyến mà người dùng cần 
như: hỗ trợ họp trực tuyến 100 người trong 24 giờ, làm việc trên đa nền tảng, thao tác 
sử dụng đơn giản, chất lượng hình ảnh và âm thanh cao... bài giảng online cần được minh họa bằng video ngắn, hình ảnh, sơ đồ để học sinh tưởng 
tượng một cách dễ dàng nhất.
 Trong quá trình dạy
 + Phân bố thời gian trong một tiết học phù hợp: Bởi học online sẽ khó tập trung 
hơn offline do vậy mà mỗi tiết dạy nên kéo dài khoảng 30 phút - 40 phút. Bài giảng 
cũng nên chia thành các phần nhỏ, rõ ràng. Giáo viên cố gắng giải đáp cô đọng và giúp 
học dinh dễ hiểu nhất.
 + Tốc độ nói vừa phải, không nên nói nhanh: Vì chất lượng đường truyền có thể 
không tốt do vậy mà nếu nói nhanh người học đôi khi không thể nghe roc và hiểu ý 
thầy cô truyền đạt.
 + Nên để từng em học sinh phát biểu một tránh trường hợp nhiễu tiếng ồn và 
học sinh khác không biết được bạ nào đang trình bày.
 + Nghiêm túc và tập trung cao trong suốt tiết dạy online.
 Củng cố tiết học trực tuyến vào cuối giờ
 + Sau khi dạy xong bạn nên tổng hợp lại kiến thức của buổi học hôm đó giúp 
học sinh nắm được vấn đề chính
 + Nên ghi và gửi lại video bài giảng hôm đó để học sinh chưa hiểu chỗ nào có 
thể mở lại xem.
 *Biện pháp 3: Xây dựng các video tuyên truyền cho học sinh về các ngày 
Lễ kỉ niệm trong năm.
 Đây là một nội dung rất quan trọng trong tổ chức các hoạt động của đội, nó giúp 
đội viên nắm được các ý nghĩa của các hoạt động như: Kỉ niệm ngày giải phóng Thủ 
Đô 10/10, ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12, ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí 
Minh, ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh 15/5... bản thân tôi đã vận dụng các 
phần mềm cắt, ghép video để xây dựng các đoạn phim tư liệu nói về mục đích, ý nghĩa 
của các ngày lễ. Video sẽ được gửi đến GVCN, học sinh để các em có thể xem và 
nhanh chóng nắm được các nội dung trọng tâm của các hoạt động.
 Ví dụ: Năm học 2021-2022 trường Tiểu học Thanh Xuân Bắc tổ chức chương 
trình kỷ niệm chào mừng 67 năm Ngày giải phóng Thủ Đô qua hình thức trực tuyến. mềm Zoom chia sẻ màn hình soạn giảng phần mềm PowerPoint, đối với học sinh tiểu 
học việc học tập các kỹ năng của đội thì giáo viên cần nhiều đến phương pháp trực 
quan, thị phạm trong quá trình học tập. Tôi đã ứng dụng PowerPoin để xây dựng các 
sơ đồ trực quan để giúp các em dễ hiểu các nội dung, ngoài ra tôi còn lồng ghép các 
video tập luyện thực tế để học sinh tìm hiểu giúp các em có thể nâng cao kỹ năng thực 
hành. Các bài giảng sinh hoạt đội được tôi xây dựng trên nền tảng kết hợp công nghệ 
thông tin với những phương pháp truyền thống trong sinh hoạt đội, qua thời gian triển 
khai học sinh rất hứng thú và nắm bắt kiến thức rất tốt khi được hỏi về những kỹ năng 
của đội.
 Ví dụ: Ở nội dung các động tác cá nhân tại chỗ và di động, tôi kết hợp trình 
chiếu phần giảng giải nội dung và hình ảnh thị phạm cho học sinh quan sát
 Để giúp HS hệ thống lại kiến thức trong quá trình học, tôi đã kết hợp các câu hỏi 
tương tác trên PowerPoint để các em nắm chắc được nội dung đã học. Ví dụ: Trong nội dung giảng dạy về nghi thức Đội. Tôi sử dụng linh hoạt các 
hình thức giúp học sinh hứng thú và hình thành kiến thức cho các em, một số câu hỏi 
được tôi sử dụng như sau: mang nét đặc trưng của Đội. Việc triển khai thực hành nghi thức, nghi lễ là một việc 
làm thường xuyên trong mọi hoạt động rèn luyện của Đội để hình thành thói quen, nế 
nếp tốt cho đội viên trong tổ chức Đội.
 Ngoài ra tôi còn sử dụng kỹ thuật phân tích Video, hình ảnh giúp các em hình 
thành kiến thức mới.
 Trong kỹ thuật này. Ví dụ qua bước phân tích hình ảnh trên slide này đội viên 
sẽ hình dung được cách thức tiến hành, các vị trí của người chỉ huy, cách chọn vị trí 
tập trung, cách rót đội hình, các khẩu lệnh,... Nhờ sử dụng các slide minh họa, mô 
phỏng và các clip làm mẫu đã giúp cho đội viên tiếp thu và chuyển sang bước thực 
hành rất dễ dàng. Mặt khác đã tiết kiệm được thời gian và công sức tập huấn cho Tổng 
phụ trách. .
 Một giờ Tập huấn Nghi thức đội với ứng dụng công nghệ thông tin nhiệm vụ trong thời gian đến, bên cạnh đó việc tổ chức các nghi lễ như kết nạp đội viên 
mới, thành lập chi đội, kiện toàn sao nhi đồng là rất cần thiết trong mục đích giáo dục 
thiếu nhi của tổ chức đội. Từ đó tôi đã tiến hành tổ chức các hoạt động này trên nền 
tảng phần mềm Zoom, các bước của hoạt động vẫn diễn ra bình thường như hoạt động 
tập trung, đảm bảo được tính trang trọng và ý nghĩa của các hoạt động này.
 Tổ chức Lễ kết nạp Đội viên mới hình thức trực tuyến
 *Biện pháp 7: Xây dựng một số nội dung sinh hoạt đội trực tuyến đa dạng 
để lôi cuốn học sinh tham gia hiệu quả
 Ngoài các hoạt động tôi vừa đề cập trên đây chúng ta còn có thể ứng dụng một 
số nội dung trong sinh hoạt đội trực tuyến giúp các em hứng thú, tích cực hơn trong 
quá trình tham gia.
 - Trò chơi tìm hiểu truyền thống Đội: Trước đây ở các Liên đội chỉ in các nội 
dung câu hỏi trắc nghiệm cho học sinh trả lời, ứng dụng PowerPoin vào chương trình 
tổ chức cho các em tìm hiểu trực tiếp hoặc là tổ chức theo hình thức trắc nghiệm trên 
giấy, làm bài tự luận..., nhìn chung những hình thức này không làm cho hội thi sôi nổi 
hơn được. Hiện nay với sự phát triển của CNTT, các phương tiện điện tử hỗ trợ rất